Menjadi Dosen Produktif dengan Ide Kreativ

       Berdasarkan UU RI No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen : “Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepadamasyarakat”. Institusi akademik mengklasifikasikan penelitian di tingkat universitas sebagai indikator peningkatan kualitas program, fakultas dan mahasiswa (Hu & Gill, 2000). Salah satu output dari penelitian itu sendiri adalah tingkat produktivitas buku ajar yang dihasilkan oleh para dosen perguruan tinggi tersebut. salah satu cara untuk menjadi dosen produktiv dengan ide-ide kreativ yaitu dengan menulis buku. Jumlah mahasiswa yang lebih dari 6.453.252 orang (BPS 2013/2014). Jumlah dosen 257.586 orang (BPS 2013/2014). yang berhasil menerbitkan buku ISBN 2000 orang, menurut sumber  dari: penerbitdeepublish.com/manfaat-menulis-buku. Kondisi tersebut tentu kalah jauh apabila dibandingkan dengan Inggris yang menerbitkan 60000 buku per tahun dan Amerika Serikat yang menerbitkan 100000 per tahun.

Berikut adalah kutipan tulisan yang saya ambil dari Bapak Aan Widhi Atma, MM yang dimuat di Harian Suara NTB, Mei 2015

Seperti yang telah disampaikan di atas, bahwasannya dosen memiliki peluang yang besar untuk meracik ide yang akan dituangkan ke dalam buku karena memiliki akses terhadap sumber informasi yang luas dan beragam. Akses Jurnal Internasional, buku-buku berkualitas hingga tawaran dari penerbit kampus juga tidak kurang. Jika dianalogikan bahwa setiap hari dosen mengajar lebih dari satu mata kuliah, menyiapkan bahan ajar dari berbagai literatur dan disampaikan dengan bahasa sendiri tentunya ini sudah menjadi bahan tulisan.

Apabila dalam satu semester hasil olah pikir para dosen didokumentasikan dalam sebuah buku maka seharus nya setiap tahun dosen bisa menghasilkan lebih dari satu naskah buku. Apalagi di era informasi saat ini tidak sulit untuk menerbitkan buku. Self Publisher menjadi salah satu langkah mudah untuk ditempuh sebelum karya kita dikenal oleh penerbit terkenal. Memang, kalau tujuannya adalah best seller maka itu butuh waktu lama, tapi lebih kepada tanggung jawab sebagai seorang pengajar untuk mengikat ide-ide mengajarnya dalam sebuah buku, itu adalah warisan yang sangat berharga.

Namun kenyataan menunjukkan bahwa kondisi produktivitas buku ajar dosen di Indonesia saat ini masih tergolong rendah. Berdasarkan data dari Ikatan Penerbit Indonesia Jawa Timur (IKAPI) yang menunjukkan bahwa setiap tahunnya hanya lima persen (5%) dosen yang menuangkan buah pikiran dan gagasannya ke dalam sebuah buku. Terdapat beberapa alasan kenapa dosen enggan menulis buku, antara lain adalah rendahnya nilai royalti buku yang diterima dari pihak percetakan jika dibandingkan dengan penghasilan dari proyek, tak ada waktu lantaran sibuk mengajar, sulit membagi konsentrasi, menjabat jabatan struktural di kampus sehingga kesibukan bertambah. (Jawa Pos, 8 Februari 2007).

Oleh karena itu, rendahnya penulisan buku didasarkan pada faktor, pertimbangan, dan alasan sebagai berikut (Lasa HS, 2006): Pertama, kurangnya minat baca masyarakat berimbas pada rendahnya tingkat penulisan. Kedua, menulis dianggap sebagai beban. Ketiga, rendahnya kesadaran transfer ilmu pengetahuan atau pengalaman melalui tulisan (artikel & buku). Keempat, rendahnya penulisan buku mungkin disebabkan ketidakmampuan, kurang percaya diri, takut dikritik, takut salah, takut dicemooh, takut dibajak, dan ketakutan-ketakutan lain.

Yasraf Amir Pilliang (2004) yang juga penulis buku, mengatakan,”Minimnya budaya menulis dikalangan dosen dikarenakan tak ada semacam dorongan institusi sendiri untuk mendorong dosen menulis buku, baik dorongan materiil maupun moril. Dorongan materiil itu diantaranya pemberian dana buat dosen-dosen untuk menulis buku. Seharusnya ada semacam sabatikal atau beasiswa khusus untuk menulis buku ajar atau buku ilmiah” (Kompas, 21 Agustus 2004).

Elia T Ben-Ari (1999) dalam penelitian kualitatifnya yang berjudul “When Scientist Write Books for The Public” menemukan bahwa faktor-faktor yang memotivasi peneliti-peneliti menulis buku untuk masyarakat adalah adanya penghargaan secara personal yang mereka rasakan saat membagi keilmuan dan pengalaman mereka kepada khalayak umum melalui buku. Hal ini dikarenakan dengan menulis buku, lebih banyak individu dari kalangan berbeda yang membaca karya mereka. Sedangkan bila dibandingkan dengan menulis jurnal ilmiah, hanya kalangan akademisi tertentu saja.

Dalam buku “Menebar Gagasan Menuai Pujian – Kiat Menjadi Dosen Produktif (Aan, 2008) terdapat empat faktor yang mempengaruhi produktivitas seorang dosen dalam menulis buku antara lain:

Pertama, motivasi. Banyak hal yang mendorong para dosen untuk menulis buku yang terbagi menjadi motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Motivasi intrinsik adalah motivasi yang bersumber dari dalam antara lain keinginan memperoleh angka kredit untuk kenaikan pangkat, memperoleh promosi, memperoleh kenaikan tunjangan jabatan, memperoleh gelar profesor, dan memperoleh materi/uang/royalti. Sedangkan motivasi ekstrinsik adalah yang bersumber dari luar terdiri dari keinginan untuk memperoleh pengakuan, mempengaruhi orang lain, mendapatkan rasa hormat dari mahasiswa, kepuasan keinginan untuk berkontribusi, kepuasan keinginan untuk berkreativitas, mengamalkan ilmu yang diperoleh dan memperoleh amal jariyah.

Kedua, efikasi diri (self efficacy) yakni keyakinan individu bahwa ia mampu mengerjakan suatu tugas, atau dengan kata lain sejauh mana dosen meyakini dirinya mampu menulis sebuah buku. Efikasi diri seseorang bersumber dari pengalaman penguasaan, keinginan mencontoh orang lain (modeling), persuasi sosial dan kondisi fisiologis. Dosen yang bukunya telah diterbitkan cenderung memiliki efikasi diri yang tinggi dibandingkan yang tidak karena berbekal pengalaman berhasilnya itulah, yang menambah keyakinan untuk menulis buku kedua kalinya. Selain itu efikasi diri dipengaruhi oleh persuasi sosial yang meliputi pengaruh lingkungan kerja terhadap ide/gagasan yang dituangkan ke dalam buku ajar. Tidak bisa dipungkiri lingkungan menjadi faktor utama dalam mendorong seseorang untuk menulis. Kampus yang telah memiliki budaya menulis dengan sendirinya menggerakkan dosennya menghasilkan buku.

Ketiga, beban kerja yakni beberapa kegiatan pokok para dosen yang mencakup merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses pembelajaran, melakukan evaluasi pembelajaran, membimbing dan melatih, melakukan penelitian, melakukan tugas tambahan, serta melakukan pengabdian kepada masyarakat. Ternyata beban mengajar yang berlebih akan mengurangi alokasi waktu dalam menulis buku dan tugas tambahan memimpin yang berlebih akan mengurangi produktivitas buku ajar.

Keempat, Keterampilan (skill) menulis adalah kemampuan menulis para dosen yang diukur dari kemampuan mencari literatur sebagai bahan tulisan dan bagaimana menemukan ide/gagasan (knowledge telling), kemampuan menuangkan ide/gagasan ke dalam tulisan (knowledge transforming) dan kemampuan mengedit hasil tulisan (knowledge crafting). Diketahui bahwa keterampilan memperoleh ide dan gagasan serta menuangkannya dalam sebuah tulisan menjadi faktor penting yang harus dikuasai dosen. Tentunya juga harus didukung dengan penguasaan teknik penulisan ilmiah, tata bahasa yang baik dan benar serta kemampuan mengedit hasil tulisan.

Oleh karena itu setiap usaha untuk memperbaiki produktivitas dan kualitas buku ajar sudah pasti membawa dampak besar bagi pendidikan. Sehingga dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan disebutkan bahwa seorang Guru Besar harus menulis buku. Andaikata tiap profesor secara mandiri mampu menulis satu judul buku ajar tiap tahunnya, alangkah indahnya dunia pendidikan negeri ini. Harapannya dapat memotivasi para akademik yang lain untuk menulis sehingga produktivitas buku ajar semakin meningkat dan mampu menjawab salah satu persoalan yang melilit dunia perbukuan Indonesia.

Posted in akademik | Tagged | Leave a comment

Topic Tugas Akhir Moe

polskyDalam dunia akademik perguruan tinggi khususnya, setiap mahasiswa tingkat akhir, mau tidak mau, suka atau tidak suka pasti akan melalui sebuah fase metamorfasis finalisasi  teori dan praktikum, dan seabrek aktivitas rutin lainnya yang terkadang membosankan,…. tapi itulah pendidikan  dalam sebuah proses capaian pembelajaran. maka tetaplah belajar dan terus belajar untuk menjadi lebih baik dan terbaik, karena kehidupan merupakan pembelajaran untuk islahkan diri, ya ga?. nah… satu langkah lagi selesai lah perjuangan dalam perkuliahan yang endingnya akan menyandang gelar akademik dibelakang nama. insyaAllah…. semoga saja ya ^^, eit… tapi tunggu dulu, perjuangan  tersebut harus dihadapi dengan pengorbanan, pengalaman dan uletnya dalam menghadapi itu semua, yang dirumuskan dalam sebuah karya mahasiswa berupa tugas akhir untuk program diploma, skripsi untuk sarjana, thesis ataupun disertasi untuk program pasca sarjana. nah berikut adalah cara dan  langkah – langkah sederhana yang saya rangkum dalam catatan kecil hari ini dalam menentukan topik tugas akhir adik-adik dalam menyelesaikan program diplomanya.

  • Baca basmalah dan berdo’alah.Allah SWT Berfirman: “Mintalah kepada-Ku, niscaya akan Aku kabulkan.” (QS. Al-Mu’min: 60).“Barangsiapa yang berdo’a kepada-ku, pasti akan Ku-kabulkan, dan siapa yang memohon kepada-Ku, pasti akan Ku-beri, dan siapa yang mohon ampun kepada-Ku pasti akan Ku ampuni”. (HR.Bukhari, Muslim, Maliki, Tirmidzi ). the beliefs of muslim”.
  • Banyak baca banyak tahu, studi literatur dari tulisan-tulisan ilmiah dan berikan simpulan berdasarkan ide dan pemahaman anda menjadi sebuah gagasan baru, atau anda bisa mendatangi perusahaan-perusahan untuk memberikan solusi bagi mereka yang terkait dengan teknologi informasi.
  • Diskusikan dengan teman, komunitas ataupun dosen anda supaya mendapatkan arahan dan pematangan rencana ^^.
  • Deskripsikan tantangan yang akan dihadapi balancing dengan skill yang dimiliki.
  • Analisa kebutuhan lingkungan sekitar, apa yang bisa dilakukan yang dapat  memberikan  manfaat dan membantu lingkungan disekitar kita.
  • Hubungkan hasil analisa tersebut dengan bidang minat ilmu yang akan diterapkan nantinya.
  • Buatlah skema dan peta perencanaan mulai dari persiapan, pengumpulan, perancangan implementasi dan evaluasi, dan finalnya  adalah bentuk kemasan dan produk.
  • Hilangkan keragu-raguan, tumbuhkan semangat optimis dalam hati, there is a will there is a way, ya kan!
  • Bismillah saja deh.

once again, ini merupakan form isian yang harus diserahkan ke program studi, sebagai bentuk fix-sasi nya topik anda yang akan dijadikan sebagai Tugas Akhir  disemester ini.

surat-keterangan-tugas-akhir

that’s it, sebagai referensi untuk para pejuang mahasiswa/i politeknik di muba dalam mengambil sebuah keputusan. yang merasa cocok boleh diikuti he 🙂 salam hangat dan sukses selalu untuk saya dan anda. selamat mengimplementasikannya.

Posted in akademik | Tagged | Leave a comment

Nomenclature dan Konsultasi

“Bersyukurlah maka akan Aku tambah nikmat untuk mu”. Kutipan hati dalam setiap ayunan geraknya kaki untuk sebuah amanah baru yang dititipkan sebagai tugas tambahan dalam menapaki jejak langkah orang-orang yang punya niat lurus karena Nya. Want to share about my task,  yapz… tugas pertama diminggu ke empat bulan ke sebelas tahun ini as a Plt Head of Study Program (30 November – 02 Desember). Bersama H.Hairad Sudarso (ketua Yayasan), Haryanto, ST.,MM.,ME (direktur), Pembantu Direktur I (Ekkal Prasetyo, S.Kom.,M.Kom) dan KaProdi TI (InsyaAllah as soon as) dalam pegumpulan informasi, studi literatur, sharing dan diskusi dengan orang-orang profesional yang memiliki kompetensi keahlian dibidangnya. Agenda kunjungan : POLSRI – PPJK (Pusat Pelayanan Jasa Ketenagakerjaan) – BINADARMA UNIVERSITY – DIKNAS PROVINSI dan KOPERTIS II. Alhamdulillah sambutan hangat oleh Ir. Ahmad Bahri Joni Malyan., M.Kom (Ketua Jurusan Teknik Komputer) dan Slamet Widodo, S.Kom, M.Kom (Sekertaris) yang sebelumnya sudah sering kerjasama dalam aktivitas akademika dengan POLSKY. Adapun hasil diskusi  dari silaturahmi ini yaitu insyaAllah akan diadakan MoU dengan D4 TI POLSRI dan akan dibuat kelas khusus perlakuan khusus pula untuk program alih jenjang jika memungkinkan mayoritas dari institusi yang sama. Adapun kerjasama yang ditawarkan dengan PPJK-POLSKY adalah proyeksi peminatan jurusan yang akan dipilih pada saat filterisasi mahasiswa baru dalam mapping kelas ristekdiktidan jurusan, sama halnya dengan BINADARMA UNIVERSITY topik pembicaraan tidak jauh beda dengan yang disampaikan ke PPJK yaitu tentang pemetaan untuk kuliah gratis dan berbayar dalam menentukan penyebaran minat dan bakat mahasiswa baru.

Lain halnya ilmu yang disampaikan oleh Kepala Dinas diknasPendidikan dan Kebudayaan (Dikbud) Provinsi Sumsel, Drs Widodo MPd saat tim POLSKY berkunjung dikantornya, dalam rangka sosialisasi dan koordinasi rencana skema PMB Jalur PMDK Politeknik Sekayu Tahun 2017. statement yang disampaikan Pak Widodo yaitu sudah seharusnya sekolah negeri diperuntukan bagi masyarakat yang tidak mampu. Bagi yang memiliki kemampuan finansial dan pintar, idealnya sekolah di swasta yang mahal, berkualitas dan lebih terjamin mutunya. Membangun sistem yang transparansi dan bagus akan ada banyak tangtangannya akan tetapi akan menghasilkan output berkwalitas mutu dan memiliki nilai jual dan mampu bersaing.

kopertisAgenda kunjungan di KOPERTIS II hal pertama yang saya lakukkan adalah menanyakan kabar berkas JJA yang sudah TMT 01 November 2016 di kantor kepegawaian, dan akhirnya pertanyaan tersebut terjawabkan ketika saya dan teman senior lainya dipersilahkan menuju keruang kerja Drs. Dedi Kusmayadi, M.M. selaku sekertaris pelaksana Kopertis Wilayah II, Informasi yang menyenangkan bahwa berkas tersebut  telah ditandatangani oleh koordinator, artinya kalo sudah ditandatangani berarti saya lulus ya, ^^ he… alhamdulillah (2 thn 2 bulan barakallah) terhitung SK dosen tetap. Terkait pembicaraan tentang JJA, kemungkinan akan diadakan workshop tentang JJA dan sekalian praktek dalam penyusunan dan pengumpulan point bagi dosen-dosen yang hendak naik jenjang di POLSKY MUBA. Topik pembicaraan yang disampaikan pada saat silaturahim dengan pak Dedi yaitu  koordinasi dan memperkenalkan Direktur baru Politeknik Sekayu Bapak Haryanto dan sharing tentang nomenclature program studi. jawaban dan statemen beliau tentang nomenklatur tersebut bahwa belum diberlakukan karena akan terkait dengan forlap dikti. saat ini menggunakan prodi-prodi dan nama prodi yang sesuai dengan SK tutur beliau. insyaAllah Polsky ditahun 2017 akan membuka kelas umum dan Kopertis siap  menyalurkan beasiswa berupa BIDIK MISI (sampai selesai dan biaya hidup), beasiswa PPA (prestasi akademik) dan beasiswa lainnya.  Pesan pak Dedi yaitu tentang statuta dan dokumentasinya yang telah dirumuskan sebagai acuan dalam struktural dan aktivitas akademik. Alhamdulillah… demikian sekilas info penjajakan, konsultasi dan sekalian  promosi tentang aktivitas masa depan untuk polsky. semoga berkah.jazakallah khair.

 

 

 

Posted in perjalanan dinas | Tagged | Leave a comment

Do’a

Maaf saya bukan ustad, karena tittle ini pantas  disandang oleh orang-orang yang kedalaman faham agamanya  dalam berkorban menimba ilmu agama, dipondok -pondok pesantren dengan mujahadah dan amal. Beberapa hari yang lalu saya diamanahkan untuk memimpin doa dalam acara formal akademisi. oleh karena itulah,perlunya dokumentasi ini untuk melengkapi acara kepanitiaan yang sifatnya rutin tersebut. semoga textual doa ini bisa mewakili hadir-nya suasana hati, bermuroqobah dan diijabah oleh Dia pencipta semesta. Allah Azzawajalla. semoga bermanfaat.

Assalamu’alaikum Wr Wb

Pengantar

Istighfar 3X. Doa selamat dengan bahasa arab

Ya Allah ya Rahmanirrohim

Ampunilah dosa-dosa kami, ampunilah dosa kedua orang tua kami, sayangilah mereka berdua, maafkanlah mereka, cintailah mereka, sebagaimana mereka telah menyayangi, memaafkan dan mencintai kami melebihi diri mereka sendiri diwaktu kami masi kecil. Jadikanlah do’a kami doa yang mustajab, do’a anak yang sholeh dan sholeha yang diterima, jadikan kami anak yang selalu mendoakan kedua orang tua. Jika kedua orang tua kami atau salah satu dari mereka telah meninggal dunia, maka jadikanlah kuburnya sebagaimana taman-taman syurga. Luaskan kuburannya seluas mata memandang. Ampunilah dosa-dosanya. Maafkanlah segala kesalahannya dan tempatkan lah ia ditempat terpuji yang penuh dengan kemuliaan, kesenangan yang abadi selama-lamanya.

Ya Allah…

Hari ini kami berkumpul ditempat ini, maka jadikanlah perkumpulan kami ini perkumpulan yang semata mengharapkan keridhoan Mu. Jadikanlah pertemuan ini, pertemuan yang semata mengharapkan keridhoan Mu dan jadikanlah perpisahan ini kelak, perpisahan yang semata mengharapkan keridhoan Mu. Sehingga dengan pertemuan ini maka kami akan mendapatkan naungan di arasy Mu nanti dihari kiamat, dimana tidak ada naungan selain naungan mu, yaitu berkumpul dan berpisah semata karena Engkau.

Ya Allah…

Bantulah kami dalam setiap melangkah, tunjukkan kebaikan dan kebenaran dalam melangkah, bahwa yang haq adalah haq dan berikan kemampuan untuk mengikutinya, dan yang bathil adalah bathil dan berikan kekuatan untuk untuk jauh dan menghindar darinya. Mudahkan langkah kaki kami menuju majlis-majlis yang Engkau ridhoi. Majlis ilmu yang disertai dengan dzikir, sehingga dengan ilmu tersebut Engkau arahkan hidup kami. Ilmu yang bermanfaat bagi bangsa, agama , oang tua, khususnya berguna bagi diri kami sendiri sehingga mampu menghantarkan kami ke pada derajat kemuliaan mencontoh orang-orang yang hidup mulia yang mendapatkan keridhoaan Mu, dengan ilmu tersebut dapat mengingat Mu dalam setiap saat dan keadaan.

Ya Allah…

Kami tidak pandai kecuali Engkau berikan ilmu. Kami lemah kecuali Engkau berikan kekuatan. Semua berasal dari Engkau dan akan kembali kepada Mu jua. Kami berserah diri, hanya kepada Mu-lah kami meminta dan hanya kepada Mu jugalah kami memohon pertolongan. Ihdinashirathal Mustaqim shiratalladzina an’am ta’alaihim ghairil maghdu bi’alaihim waladhaallin. Kelu rasanya lidah ini untuk meminta dan memohon, karena lemahnya iman dan banyaknya kesalahan yang kami perbuat. Maafkanlah kesalahan-kesalahan kami. Tukarlah keburukan kami dengan kebaikan. Semuanya berasal dari Mu dan akan kembali kepada Mu. Ta’awudz dan akhirnya lancarkanlah acara ini sampai akhir ya Allah dengan kebaikan-kebaikan.

Doa penutup dengan bahasa arab

Wassalamu’alakum Wr Wb

Jazakumullah khairan katsiron

Posted in agama | Tagged | Leave a comment

New Director of POLSKY

pelantikan1Alhamdulillah tongkat estapet perubahan untuk menuju terdepan dan maju telah diserahkan kepada Bapak Haryanto, ST, MM, ME selaku direktur baru yang akan memimpin Politeknik Sekayu untuk periode 2016-2020. Kami civitas akademika mengucapkan barakallah kepada Bapak Haryanto, ST, MM, ME yang telah dilantik pada hari Jum’at, 04 November 2016 pukul 09.30 WIB. Semoga Allah memberikan keberkahan dan jalan kebaikan dalam memimpin Politeknik Sekayu 1 periode kedepan. Bapak H. Hairad Sudarso yang sebelumnya sebagai Plt. Direktur Politeknik Sekayu telah menyerahkan tongkat estapat tersebut dan sekaligus melantik direktur baru. Ada beberapa pesan dalam pidato yang beliau sampaikan sebelum melepas jabatan sebagai Plt. Direktur Politeknik Sekayu, diantaranya yaitu :

  1. Memutus mata rantai praktik KKN dalam penerimaan mahasiswa baru maka
    tahun depan terhadap calon mahasiswa yg gratis tdk dilakukan rekruitmen secara
    terbuka tetapi melalui jalur PMDK dimana Polsky akan mendatangi SMU/SMK yg ada di muba.
  2. Pengembangan student body harus dilakukan untuk meningkatkan nilai Akreditasi dan menciptakan sumber dana lain bagi polsky. Langkah ini dilakukan dgn Membuka kelas non reguler yg berbayar.
  3. Ditambah minimal 2 UPT baru, UPT Bahasa dan UPT Carier Development Centre. Hal ini dimaksudkan untuk memetakan potensi mahasiswa, mengembangkan softskill
    mereka sehingga bisa dikembangkan secara terarah yg kemudian menjadi siap
    masuk dunia kerja.
  4. Menambah Wakil Direktur 4 bidang Pengembangan dan kerjasama. Bidang ini
    Tugasnya memastikan Polsky kedepan harus mulai menciptakan kerjasama2 baik dgn
    dunia industri maupun pihak lain, mengingat MoU Polsky dgn Pemkab Muba sdh berakhir dan alumni wajib disalurkan.
  5. Pengangkatan Direktur sdh dilakukan secara prosedural dan sesuai dgn ketentuan yg ada. Hal ini dimaksudkan bahwa Polsky sbg kampus harus terbebas dr politik praktis.
    Bupati Muba boleh berganti, tapi tdk otomatis pimpinan Polsky jg berganti.

Demikian general point yang bliau sampaikan, semoga tantangan tersebut terjawab dengan melahirkan generasi cendikiawan yang berkarakter, berakhlak, cerdas dan mampu bersaing nantinya.

Posted in akademik | Tagged | 1 Comment

Pemuda Islam di Zaman ke-Emas-an Islam

Wahai para pemuda perindu syurga dan yang dirindukan. harum mu terkenang sepanjang sejarah mencapai keridhoan puncak nikmatnya Iman. Apa kabar wahai para pemuda islam perindu syurga ?

  1. Usamah bin Zaid 18 tahun : memimpin pasukan yang anggotanya adalah para pemebesar sahabat seperti abu bakar dan umar untuk menghadapai pasukan terbesar dan terkuat dimasa itu.
  2. Sa’d bin Abi Waqqash 17 tahun : yang pertama kali melontarkan anak panah dijalan Allah. termasuk dari enam ahlus syuro.
  3. Al Arqam bin Abil Arqam 16 tahun : menjadikan rumahnya sebagai markas dakwah Rosulullah Shallallahu’alaihi wasallam selama 13 tahun berturut-turut.
  4. Zubair bin Awwam 15 tahun : yang pertama kali menghunuskan pedang dijalan Allah. diakui Rosulullah Shallallahu’alaihi wasallam sebagai hawari-nya.
  5. Zaid bin Tsabit 13 tahun : penulis wahyu, dalam 17 malam mampu menguasai bahasa syuryani sehingga menjadi penterjemah Rosulullah Shallallahu’alaihi wasallam. hafal kitabullah dan ikut serta dalam kodefikasi Al-Qur’an
  6. Atab bin Usaid : diangkat oleh Rosulullah Shallallahu’alaihi wasallam sebagai gubernur makkah pada umur 18 tahun.
  7. Mu’adz bin Amr bin Jamuh 13 tahun dan Mu’awwidz bin’Afra 14 tahun : membunuh Abu Jahal, jendral kaum musyrikin pada perang badar.
  8. Thalhah bin Ubaidillah 16 tahun : orang arab yang paling mulia berbaiat untuk mati demi Rosulullah Shallallahu’alaihi wasallam pada perang uhud dan  menjadikan dirinya sebagai tameng bagi Nabi Shallallahu’alaihi wasallam.
  9. Muhammad Al Fatih 22 tahun :menaklukkan konstantinopel ibu kota byzantium pada saat jendral agung merasa putus asa.
  10. Abdurrahman An Nashir 21 tahun : pada masanya andalusia mencapai puncak keemasannya. Dia mampu menganulir berbagai pertikaian dan membuat kebangkitan sains yang tiada duanya.
  11. Muhammad Al Qasim 17 tahun : menaklukkan India sebagai jendral agung pada masannya.

Kisah yang tak terhitung dalam goresan sejarah islam. cukuplah hal itu sebagai pengingat keagungan pemuda dalam masyarakat islam. semoga Allah membimbing kita, anak-anak dan generasi kita menjadi pemuda-pemuda islam kebanggaan Allah dan RosulNya serta menjadi kebanggaan umat dalam kehidupan dunia sementara dan akhirat yang kekal selama-lamanya.

Posted in agama | Tagged | Leave a comment

Projects Lanjutan Multimedia

  1. outputBerikan penjelasan tentang flag ikon yang meliputi “start flag” dan “stop flag”? Implementasikan fungsi ini ke-project anda, dengan memulainya dari pembuka dan menonaktifkan Quiz saat projek dijalankan (restart)!
  2. Apa yang dimaksud dengan scrolling text, apa yang membedakannya dengan Anti-aliased? Implementasikan fungsi ini kedalam ikon display materi yang anda buat dengan jenis dan font size yang berbeda. Sesuaikan warna text, align dan background layout anda!
  3. Buatlah animasi dengan tulisan berjalan dihalaman pertama. modifikasi teks berjalan dengan memilih tipe motion yang digunakan baik break a part dalam setiap kesatuan teks atau tidak dengan memecahnya. hal apa yang bisa disimpulkan dari pemecahan teks tersebut.
  4. Membuat Fasilitas Inputan Pengguna – Response type : text entry, dengan menambahkan fitur text entry pada response type. Memanfaatkan ikon calculation. Bank soal multiple choice without KO. Inputan user. Pengaturan property inspector dalam penggunaan ikon dan lakukan validasi dengan script sederhana.Selain menggunakan fasilitas dengan knowledge object quiz, juga bisa membuat bank soal dan login user, sehingga user atau pemakai dapat memasukkan nama, tambahan sapaan saat menampilkan hasil quiz atau tampilan lainnya.
Posted in perkuliahan | Tagged | Leave a comment